Gran parte de escuelas de la Zona Este de Tijuana, con problemas de rutas, movilidad y acceso, lo que se agrava con lluvias Consideró necesario que los gobiernos municipal y estatal inviertan para que las escuelas sean espacios con dignidad para los niños
TIJUANA.- El Sector 7 de Educación es el que atiende a las 104 escuelas federales en las colonias del Este de Tijuana, donde la mayoría de esos planteles tienen problemas con las rutas de acceso, situación que se agrava en época de lluvias. Luis Manuel Córdova Román, Jefe de Educación Primaria Federal del Sector 7, explicó que la mayoría de los planteles están construidos en zonas donde no hay pavimentación de las calles y por eso se complica la llegada de los alumnos en días lluviosos y posteriores. Refirió que el Sector 7 atiende a las escuelas ubicadas en colonias como Valle de Las Palmas, La Morita, Ojo de Agua o Terrazas del Valle, entre otras en donde existe rezago en la urbanización que afecta a los alumnos sobre todo en época de lluvias Citó los casos de las escuelas, Eva Sámano en la colonia Valle Imperial que tiene 15 años solicitando se pavimenten los accesos o la primaria Benito Juárez García en Ojo de Agua que desde hace 20 años espera obras para facilitar la llegada y salida de los alumnos. "En época de lluvias lo que quedó claro y que es muy necesario, son los accesos que tienen que ver desde las calles, las banquetas, sobre todo donde hubo deslaves en las colonias, donde arrastró piedras tierra y se llenaron las entradas de las escuelas nos hacen falta algunas tienen más de 15 años y nos hace falta el acceso para la escuela, la entrada de la escuela y la calle que llega a la escuela", añadió Luis Manuel Córdova Román Consideró necesario que los gobiernos municipal y estatal inviertan para que las escuelas sean espacios con dignidad para los niños, en el caso del Sector 7 son 50 mil alumnos y 2 mil maestros los que se ven afectados. Hizo un exhorto a los directores de las escuelas para que, en días lluviosos o posteriores no esperen el aviso de Protección Civil y determinen, con base en las circunstancias de sus escuelas la viabilidad de tener o no clases presenciales.
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