COBACH BC capacita a docentes para el inicio del próximo ciclo escolar 18 docentes participaron en el curso de formación de instructores para impartir webinars sobre las Unidades de Aprendizaje Curricular
18 docentes participaron en el curso de formación de instructores para impartir webinars sobre las Unidades de Aprendizaje Curricular (UAC) de quinto semestre, en el marco del nuevo ciclo escolar 2025-2.BAJA CALIFORNIA.- Con el objetivo de consolidar la implementación del Marco Curricular Común de la Nueva Escuela Mexicana de la Educación Media Superior, el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California (COBACH BC) llevó a cabo los días 3 y 4 de julio el Curso de formación de instructores para impartir los webinars "Generalidades, estructura y enfoque de las Unidades de Aprendizaje Curricular (UAC)" correspondientes a quinto semestre. Este curso, realizado en modalidad virtual a través de la plataforma Google Meet, contó con la participación de 18 docentes provenientes de todos los planteles del estado, quienes integran los colegiados responsables del diseño de la planeación didáctica y la guía de actividades de las nuevas UAC, alineadas al nuevo enfoque educativo. El Director General de COBACH BC, Gerardo Arturo Solís Benavides, comentó que esta estrategia de formación es parte del compromiso del Colegio de Bachilleres con la calidad educativa y con el proceso de transformación impulsado por nuestra Gobernadora, Marina del Pilar Avila Olmeda, quien ha sido firme promotora del fortalecimiento académico en todos los niveles. Agregó que a través de estos cursos se asegura que las y los docentes cuenten con las herramientas necesarias para brindar una educación media superior de excelencia, incluyente y con sentido social. Cabe mencionar que estos docentes instructores serán los encargados de capacitar a más de mil docentes de COBACH BC en toda la entidad, previo al inicio del ciclo escolar 2025-2, fortaleciendo así la adecuada implementación de los contenidos inmersos en las Progresiones de Aprendizaje y metodologías que plantea el nuevo modelo educativo.
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