El Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia del Condado crea un camino claro hacia las carreras en seguridad pública

SAN DIEGO.- El Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia (EMS) del Condado de San Diego se ha asociado con la Academia de Bomberos de Southwestern College para ampliar las oportunidades para los jóvenes. Esto ayuda a los participantes motivados a acceder a carreras estables y a largo plazo en el servicio de bomberos.

"Tenemos los mismos objetivos en mente; lo que intentamos hacer es abrir las puertas y dar acceso a todos", dijo la jefa de la Academia de Bomberos, Lorraine Hutchinson. "Espero que podamos obtener más del Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia".

El programa del Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia del Condado se lanzó en julio de 2025 en Southwestern College como un programa de capacitación de 20 semanas. Consta de más de 400 horas de aprendizaje combinado en el aula con trabajo de campo práctico y tutoría. Cada participante trabaja directamente con un profesional de los servicios médicos de emergencia y completa 20 horas de trabajo de campo con agencias de ambulancias asociadas. El programa apoya a jóvenes que pueden estar involucrados en el sistema de acogimiento familiar, el sistema de justicia juvenil o que enfrentan otras barreras para convertirse en técnicos de emergencias médicas (TEM).

"El programa EMS Corps brinda a los jóvenes habilidades prácticas y un camino claro hacia carreras en seguridad pública, y al mismo tiempo nos ayuda a cubrir una necesidad crucial de personal en el servicio de bomberos. Cuando los participantes completan este programa, llegan a la academia preparados, concentrados y listos para triunfar. Esta colaboración fortalece nuestra comunidad y crea una cantera más sólida y confiable de futuros bomberos y personal de respuesta a emergencias", dijo Tony Mecham, Jefe de Bomberos del Condado de San Diego y Jefe de la Unidad de CAL FIRE San Diego.

Christopher Vega, de 21 años, se convirtió en el primer graduado del Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia en ingresar a la Academia de Bomberos en enero de 2026, y ahora se ha graduado. Con este logro, está un paso más cerca de incorporarse al servicio de bomberos.

El apoyo de los profesores, el personal y los demás estudiantes del programa EMS Corps marcó una gran diferencia para Vega.

"Recibí mucho apoyo y ánimo, y los profesores me dejaron claro que era una gran oportunidad", dijo. "Sabía que esto era lo que quería. Estoy totalmente a favor. Cuando los profesores hablaron conmigo, me dijeron: 'Te vamos a ayudar a entrar'".

Los participantes del Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia pueden obtener la admisión a la Academia de Bomberos completando una serie de pasos obligatorios:

• Aprobar el examen del Registro Nacional de Técnicos en Emergencias Médicas (NREMT)
• Superar la Prueba de Aptitud Física para Candidatos (CPAT)
• Aprobar el examen escrito estatal para bomberos (FCTC)
• Completando una entrevista con el jefe de la Academia de Bomberos de Southwestern College.

Este enfoque coordinado facilita que los participantes del Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia (EMS Corps) pasen de la formación a oportunidades laborales reales.

Vega también reconoce que el Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia ayuda a las personas a explorar diferentes carreras en el ámbito de la seguridad pública. "Cada persona es diferente. No todos quieren ingresar a una academia de bomberos; algunos prefieren estudiar para ser técnico en emergencias médicas o enfermería".

El programa sigue creciendo. Cuatro graduados del Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia ya han sido aceptados en la Academia de Bomberos de agosto de 2026, ampliando así las oportunidades y ayudando a más jóvenes a alcanzar sus metas.

El portal de solicitudes del Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia (EMS Corps) está cerrado actualmente, pero volverá a abrirse pronto.

Mediante sólidas alianzas, pasos claros y apoyo práctico, el Cuerpo de Servicios Médicos de Emergencia del Condado está brindando a los jóvenes la oportunidad de iniciar carreras profesionales significativas.