Educación en tiempos de pandemia, la experiencia de Instituto Altazor

TIJUANA.- Ante los riesgos para la salud que significa el COVID-19, resulta lógico posponer el regreso presencial a las aulas de México. Sin embargo, las condiciones para el trabajo a distancia no son las mismas en todo el país, lo cual causa que se perciba esta modalidad como problemática o poco eficiente.

Para nuestra comunidad en Instituto Altazor, en cambio, la transición de presencial a modalidad a distancia, del ciclo escolar pasado, resultó por demás satisfactoria. Mientras que a lo largo y ancho del país, padres de familia se vieron en la necesidad de asumir el rol docente, ante la adaptación deficiente de escuelas públicas y privadas con modelos tradicionales; nuestro Eje de Uso eficiente y crítico de la tecnología significó la base de una competencia tecnológica sólida, entre docentes y alumnos, en la nueva modalidad. Lo anterior se reflejó en la aplicación dediversas estrategias pedagógicas en las plataformas digitales, favoreciendo modelos de aprendizaje basado en proyectos, foros de debate, pizarrones virtuales, por mencionar algunos; mismos que los jóvenes han adoptado con gran naturalidad, participando con un 100% de la asistencia, cubriendo en su totalidad los programas de estudios y, en varios casos, mejorando el aprovechamiento académico de los jóvenes.

En un contexto incierto para todos, y en especial para los adolescentes, nuestro Eje de Desarrollo humano orientado al liderazgo, con toda la estructura de programas de acompañamiento psicopedagógico institucionales, favoreció la adaptación emocional de nuestros jóvenes al confinamiento. Se hizo evidente el sentido de comunidad y solidaridad entre el alumnado, abonando a su estado anímico y resultados académicos.

Finalmente, nuestro Eje de Desarrollo de habilidades creativas a través del arte ofreció la plataforma de posibilidades pedagógicas para el abordaje docente de contenidos y los proyectos escolares del semestre. Se estimularon las habilidades de pensamiento creativo, para el logro de las metas académicas, echando mano de los recursos disponibles en casa.

Ante la duda de un sector importante de familias en el país, que están considerando migrar a educación pública, aún sin tener al momento evidencia concreta para valorar la calidad de la estrategia que la SEP pueda implementar; en Instituto Altazor tenemos muy claro y hemos podido corroborar los beneficios que nuestro modelo educativo ofrece al integrar contenidos, atención y servicios adicionales que fortalecen los aprendizajes y el desarrollo integral de nuestros estudiantes, sentando así las bases para el futuro de la educación.

Le invitamos a conocernos. En Instituto Altazor, estamos listos para el regreso a clases.