Urgen a legisladores a reformar leyes a favor de la educación dual El modelo de educación dual tendría mejores resultados si tuviera mayor peso dentro del marco legal.
Por: Octavio Fabela TIJUANA.- El modelo de educación dual tendría mejores resultados si tuviera mayor peso dentro del marco legal, en el que se deben generar las condiciones normativas ideales para alcanzar su máximo potencial, consideró el presidente del Comité de Vinculación Educativa de Coparmex, Gustavo Fernández de León. Desde su formalización en 2015, recordó, el modelo de educación dual no se ha ampliado en ningún sentido, en mayor medida a causa del poco eco que obtiene desde todas las vertientes. Para tener el alcance esperado, señaló, será necesario legislarlo de manera transversal, e incluirse en diversas leyes como Educación, Desarrollo Económico y Trabajo, con énfasis en que los jóvenes de educación media superior o media superior técnica puedan ser aprendices dentro de empresas, y sean guiados y vinculados con sus respectivas escuelas. "Más que decir que alguien no esté apoyando, creo que no se han generado las condiciones, se tiene que impulsar partiendo de las leyes y reglamentos. Nace de Coparmex (...), se unen empresas, se unen escuelas, pero en lo individual no, de manera general por ley o por reglamento o por plan", manifestó. Con la idea de que para encontrar desarrollo económico se tiene que partir de las habilidades de los alumnos, el presidente puntualizó que la industria requiere enfocarse en técnicos especializados e ingenieros, y en ese sentido resulta imperativo dignificar también a las carreras técnicas. "Estamos dejando fuera estos perfiles de jóvenes que por su perfil son técnicos pero que no valoran la carrera técnica que están teniendo", lamentó. Con empresas dispuestas a ofrecer un espacio para capacitación de jóvenes estudiantes, Fernández de León insistió en la necesidad de que se sumen más colaboradores en el futuro, de este modo habrá más empresas y alumnos interesados en obtener mejor experiencia por medio de este modelo.
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