VIDEO: Avanza proyecto 'Juventud, narrativa e imaginario fronterizo'
TIJUANA.- En el marco del día del comunicólogo, el Mtro Juan Manuel Ávalos, coordinador de la Licenciatura en Comunicación de Ibero Tijuana platicó durante el programa Noticias 7 AM con David Mejía, por RCN 1470 sobre el proyecto "Juventudes, narrativas e imaginarios fronterizos de Tijuana”, proyecto de incidencia de Ibero Tijuana.
Recalcó que, bajo una visión humanista e integral el ejercicio de la comunicación la trayectoria del programa de licenciatura en comunicación de la Ibero permite ser autocrítico para apostar a una formación significativa para los futuros profesionistas de la región.
Señaló que, el propio campo académico y profesional de la Ibero se ha desarrollado tomando en cuenta el papel tan importante que tiene la comunicación en procesos sociales y culturales, no solo en los medios.
Por su parte, el proyecto "Juventudes, narrativas e imaginarios fronterizos de Tijuana”, hace una apuesta que concibe la generación de conocimientos en diferentes facetas, principalmente, la incidencia social.
La entrevista completa con el Mtro Juan Manuel Ávalos, coordinador de la Licenciatura en Comunicación de Ibero Tijuana, la puede ver o escuchar en nuestros Podcasts:
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Este busca conocer la idea de frontera que tienen los jóvenes que habitan colonias populares de la ciudad desde su propia experiencia cotidiana, con ello se busca recuperar la visión de los jóvenes de la frontera.
Se trata de construir la perspectiva de los jóvenes a través de narrativas digitales como videos que ellos propios elaboran para contar su historia.
“Participan en una práctica transformadora a través de los talleres en donde se busca que construyan habilidades para la vida, aprenden a narrar y editar en video, creemos que esas habilidades las pueden aplicar sus experiencias estudiantiles y laborales”, comentó.
Destacó que, de esta manera, los jóvenes asumen una participación dentro de su comunidad ´siendo personas que contribuyen y narran los procesos que pasan en sus colonias.
Indicó que, para el equipo de Ibero también es un ejercicio muy enriquecedor ya que se entra en contacto con la comunidad de jóvenes, lo cual los coloca en una realidad que no siempre es vista.
“A través de las narrativas se pretende poner en circulación y poner en visibilidad sus historias”, enfatizó.
Explicó que, por el momento han trabajado con jóvenes que viven en colonias de Tijuana como, Camino Verde, Xicoténcatl Leyva y Lázaro Cárdenas.
Asimismo, actualmente trabajan en la realización de los talleres en modalidad en línea con ciertos seguimientos de manera presencial
También han concluido un segundo taller y perfilan un tercer taller de trabajo de la mano de Jóvenes Con Rumbo, una asociación que trabaja en la colonia Camino Verde.
Con todo esto se pretende adentrarse más a las historias y experiencias de la vida fronteriza desde el punto de vista de los jóvenes, los cuales muestran otra forma de relacionarse con la frontera
Expresó que, prevén incrementar la capacidad de los talleres y entrevistas, así como los números de videos y las experiencias significativas de aprendizaje.
Dado que los jóvenes son creadores de las historias, en la página de Facebook de “Juventudes, narrativas e imaginarios fronterizos de Tijuana” se pueden consultar los talleres y ver el material hecho.
El maestro expuso que, eventualmente, se organizarán espacios en sus propias colonias para dar a conocer las historias que han elaborado y se pretende crear un sitio web para presentar los videos y sus historias.
“Aposamos por una transformación junto con las comunidades con las que mantenemos una constante conversación”, añadió.
“Este tipo de acciones responden a nuestra misión educativa, en busca de contribuir al logro de una sociedad más justa, solidaria, libre, incluyente, productiva y pacífica mediante el poder transformador de la docencia, investigación, innovación y vinculación, en estrecho contacto con la realidad por un mundo mejor”, finalizó.
Brinda Ibero un espacio para que jóvenes de colonias populares compartan sus historias de vida
-A través de la Licenciatura en Comunicación.
TIJUANA.- La historia de Tijuana está fuertemente ligada a su contexto fronterizo con los Estados Unidos. Sin embargo, existe un considerable sector de la población para el cual la frontera juega un papel distinto que no implica su cruce.
Darles voz a sus historias es el principal objetivo del proyecto “Juventudes, narrativas e imaginarios fronterizos de Tijuana”, el cual busca dar una visión más completa de la actualidad de la ciudad, desde la perspectiva de los jóvenes.
Así lo dio a conocer el coordinador de la Licenciatura en Comunicación de la IBERO Tijuana, Mtro. Juan Manuel Avalos, quien dirige al equipo de profesoras, estudiantes y egresadas que realizan los esfuerzos de este proyecto.
“Este es un proyecto que combina la generación de conocimiento y la incidencia social, que es una característica del tipo de investigación que desarrollamos en la IBERO Tijuana”, señaló, “buscamos conocer las experiencias de jóvenes que casi no suelen considerarse a la hora de buscan distinguirse la experiencia de vida en una ciudad fronteriza como lo es Tijuana”.
Los jóvenes provenientes de la colonia Camino Verde están formando parte de talleres en donde se les enseña sobre edición audiovisual para que ellos mismos sean los directores y creadores de sus propias historias.
“Queremos enseñarles a contar historias, editarlas en video y justo acabamos de terminar de realizar el primer taller con los jóvenes. Con esto esperamos encontrar otra narrativa de lo que se vive en la ciudad, distinta a aquella relacionada a quienes tiene la opción de ir y venir a los Estados Unidos”, indicó.
Por último, el profesor reveló que se tiene el interés de profundizar en estas historias para incluirlas en una discusión sobre la narrativa de la ciudad.
“Lo que estamos observando es que efectivamente la experiencia en contexto fronterizo de estos jóvenes será distinta”, comentó, “estas historias que construyen ellos con su propia visión sobre la vida, desde un espacio donde la frontera queda como un espacio de fondo en el desarrollo de su vida”.