Arranca en Baja California estrategia de intervención para la identificación oportuna de menores en espectro autista Dirigida a directivos y docentes de Educación Básica en Tijuana.
Dirigida a directivos y docentes de Educación Básica en Tijuana. TIJUANA, B.C.- La Secretaría de Educación de Baja California puso en marcha una estrategia de intervención orientada a la identificación oportuna de niñas y niños con sospecha de Trastorno del Espectro Autista (TEA), en la que participaron 350 directivos y docentes de Educación Básica del municipio de Tijuana. La secretaria de Educación, Mtra. Irma Martínez Manríquez, informó que esta iniciativa fue generada por la Secretaría de Bienestar de Baja California y tiene como objetivo fortalecer los mecanismos de detección temprana, con el fin de canalizar a las y los menores a una valoración especializada y brindarles una atención adecuada desde las primeras etapas de su desarrollo. Asimismo, destacó que se trabaja de manera coordinada con instancias como el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), el Instituto de Psiquiatría del Estado de Baja California (IPEBC) y el Centro de Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón Baja California (CRITBC), a través de cuatro momentos de intervención: orientación al personal docente; implementación del tamizaje "VÉANME"; validación del tamizaje "VÉANME"; y la canalización de información de niñas, niños y adolescentes (NNA) a las instancias correspondientes u Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC). La estrategia se implementa en centros escolares de Educación Básica ubicados en Zonas de Atención Prioritaria (ZAP), con el propósito de fortalecer las competencias de observación y análisis del personal docente mediante el instrumento "VÉANME", un cuestionario diseñado para evaluar conductas sociales, comunicación y comportamientos repetitivos o restrictivos. Por su parte, la delegada de la Secretaría de Educación en Tijuana, Mtra. Nancy Alcántara Ibarra, agradeció la colaboración interinstitucional, subrayando que estos esfuerzos conjuntos representan un beneficio directo para el desarrollo integral de las y los estudiantes. En esta actividad estuvieron presentes: la delegada de la Secretaría de Educación en Tijuana, Mtra. Nancy Alcántara Ibarra; el subsecretario de Enfoque Integral de la Secretaría de Bienestar, Felipe de Jesús Gamboa Valdez; el asesor de la Secretaría de Educación Básica, Hugo Alejandro Mendoza Vega; el jefe de nivel de Educación Secundaria en Tijuana, Jesús Iván Montaño Hernández; la asesora pedagógica del CRIT Baja California, Estéfany Flores Canchola; la psicóloga del CRIT, Paola Alexandra Sánchez Campuzano; y la jefa de nivel de Preescolar en Tijuana, Juanita Sánchez Fonseca.
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