Convoca fundación Lía a patrocinadores de programa educativo

Por: Octavio Fabela 

TIJUANA.- Más de medio millón de alumnos cursan la primaria en las escuelas públicas, para ellos es complicado tener acceso a programas de cómputo especiales que les permitan combinar el aprendizaje en las aulas con los métodos a distancia, en un esfuerzo por alcanzarlos, Club Lía lanzó el programa Héroes de la Transformación Educativa.

En entrevista Lourdes Ibáñez, fundadora de Club Lía, explicó que el programa consiste en conseguir patrocinadores para un sistema de cómputo diseñado enteramente en Tijuana con el que los alumnos pueden reforzar los conocimientos que adquieren en las aulas, además de participar en dinámicas y experimentos en línea.

Detalló que durante la etapa en la que se suspendieron las clases presenciales debido a la pandemia de Covid-19, padres de familia se acercaron al club interesados en un sistema de educación a distancia con el que sus hijos pudieran aprovechar con mayor calidad los conceptos académicos que recibían a distancia.

Ese sistema ya se utiliza en al menos ochenta colegios particulares con buenos resultados, expuso, por lo que notaron la necesidad de llevarlo hasta las personas que no pueden pagar por la licencia y es así como surge el programa Héroes de la Transformación Educativa que consiste en adquirir un acceso al programa y Club Lía donará otro.

Los primeros beneficiarios de este programa serán los niños que atiende la Fundación Castro Limón ya que ellos, por el tipo de tratamiento médico que reciben es muy frecuente que abandonen la escuela en los dos años que tienen que recibir la quimioterapia, pero el objetivo es llegar a los 577 mil 316 alumnos que estudian en los 2 mil 753 planteles públicos.

“El objetivo es que todo mundo se puede sumar a donar una beca para un niño que es de 3 mil 600 pesos al año, para darle acceso a este aprendizaje complementario, estamos invitando a empresas, familias y demás a que se conviertan en Héroes de la Transformación Educativa y llevar a todas las comunidades el acceso a una plataforma en la que puedan aprender a su ritmo”, concluyó.