Inicia en Mexicali el curso de verano "Espacio diferente"
-90 jóvenes voluntarios brindará acompañamiento personalizado a las y los participantes.
MEXICALI.-Con el firme propósito de asegurar el derecho a la recreación, el desarrollo pleno y la felicidad de la niñez, el Sistema DIF Baja California puso en marcha una edición más de su ya tradicional curso de verano "Espacio Diferente", un programa diseñado con un profundo sentido humano para niñas, niños y adolescentes con alguna discapacidad.
La presidenta del Sistema DIF Estatal, Mavis Olmeda García, encabezó el arranque de las actividades en las instalaciones del Centro de Rehabilitación Integral (CRI) de Mexicali, sede que del 6 al 24 de julio albergará a 80 participantes de entre 6 y 18 años de edad con Trastorno del Espectro Autista (TEA), Síndrome de Down, Discapacidad Intelectual, hipoacusia y Parálisis Cerebral Infantil (PCI), entre otras condiciones.
La presidenta estatal destacó que este curso trasciende lo recreativo para convertirse en un espacio de amor y empatía, donde la inclusión social se vive plenamente a través de una red humana única, cada participante cuenta con el respaldo y cuidado permanente de un equipo integrado por 90 jóvenes voluntarios, quienes fueron debidamente capacitados para guiarlos en esta experiencia.
"Qué emoción y qué entusiasmo están demostrando esta mañana, eso es fundamental para tener un muy bonito día. Quiero agradecerles y reconocerles a cada uno de los jóvenes el sumarse, el venir y apoyar con esa gran voluntad, aportando sus conocimientos y saberes. Para nosotros, este programa es realmente la demostración de que la inclusión en Baja California es una hermosa realidad", expresó.
Destacó que estas acciones forman parte de la política humanista que abandera el gobierno de la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, priorizando siempre el bienestar de los sectores más vulnerables de la entidad.
Este curso está estructurado bajo un enfoque multidisciplinario enfocado en potenciar las ventajas de cada alumno, fortaleciendo inicialmente el área cognoscitiva a través de la estimulación de su pensamiento y la solución de problemas.
De igual forma, se trabaja en el área socio-afectiva para fomentar la seguridad emocional y la construcción de vínculos sociales, complementándose de manera integral con el área motora que les permite fortalecer la coordinación, la psicomotricidad y el desarrollo de sus capacidades físicas adaptadas.
A lo largo de estas tres semanas, las y los inscritos explorarán su sensibilidad y destrezas mediante la impartición de seis talleres especializados que constan de artes plásticas, música, psicomotricidad, danza, reciclado y un innovador taller de diseño de modas inclusivas.
Además, la experiencia de las y los jóvenes se enriquecerá con diversas actividades recreativas fuera del centro de atención, las cuales contemplan visitas guiadas a distintos puntos de esparcimiento de la ciudad y una esperada jornada de día acuático.